На примере собственного комментария)

Цель комментария?
• Я вижу неконструктивные (не дающие ни автору, ни другим читателям пользы или правильного направления развития навыка собственных выступлений) отзывы и хочу поддержать автора?
• Мне откликнулась его идея, и я хочу поблагодарить за полезный материал?
• Я вижу, что автор намного опытней меня и хочу попросить его совет для своего выступления?
• У меня есть свободное время, и мне хочется оставить свой след на Хабре)

Почему бы не использовать несколько целей одновременно или даже ранжировать их? Думаю, можно — и я так и делаю.

⸻

Уровень 1. Как написать комментарий правильно.

Как минимум: писать без орфографических ошибок.
Как максимум: использовать сервис Ильяхова главред и очистить комментарий от словесного мусора.

Скриншот из сервиса показывает, что этот уровень у меня уже пройден.

Уровень 2. Как написать комментарий правильно и содержательно.

Здесь сложнее, но именно тут начинается настоящая ценность.

Я бы привёл пример из книги про Walmart. Когда команда приехала на аудит одного провального магазина. Но даже в нём владелец Walmart нашёл:
• уникальные косметические средства, которые потом распространили по всей сети;
• необычные пожарные щитки, которые в итоге тоже внедрили во всех магазинах.

Вывод простой: в любой статье и в любой ситуации можно найти что-то полезное и интересное для себя — например, статью со списком мобильных приложений для публичных выступлений, упоминаемую в уровне 2.

Уровень 3. Как написать комментарий правильно, содержательно и достичь цели.

Комментарий должны быть разные, как и люди, думаю что цель сбалансировать комментарии к статье мне удалась;
В качестве благодарности - спасибо Автору за статью и советы, для тех кто волей или неволей становится докладчиком!
Пишите новые статьи и рекомендуйте способы и инструменты тем, кто идет за Вами на пути публичных выступлений.
В качестве совета Владимир: "Можете дать обратную связь на примере моего комментария - удалось ли мне уловить суть и применить ее на практике"?

⸻

PS По длине моего комментария очевидно, что и след на Хабре оставить получилось)

Уровень 3. «Выступаем правильно, содержательно и достигаем поставленной цели»

Достижение цели выступления – самое сложное.
Логично, блин!
При этом, чтобы иметь возможность ее достичь, надо виртуозно освоить навыки и накопить знания по «форме и содержанию»,
Прям уж виртуозно? А на четверочку нельзя, да?
но (сразу спойлер) не обязательно все их применять в каждом конкретном случае. 
А я переживал, что если применить не все, то закидают помидорами!
Это о чем - у вас целых три фразы подряд которые не несут информации!
-----
Примеры семи целей, это хорошо. А дальше:
Для каждой из этих семи целей нужно по-разному строить выступление, расставлять акценты, использовать разные факты/шутки/иллюстрации.
Логично. Очевидно. Ну так и... что с этим делать? А автор не скажет.

Ну и так далее.
Открою секрет. Суперсекрет. Чтобы речь звучала свежо и интересно, в ней должны быть неожиданности, то что основная публика не знает. Это тоже очевидность и очевидно, это тоже относится к статьям.
На самом деле вы не первый кто пишет статьи такого рода - человек в чем-то разобрался, дальше хочет обобщить и.. получаются рекомендации вида "делайте хорошо, а плохо - не делайте". В результате тот кто в теме - тот и так знает, что такое хорошо, а кто не в теме - без внятных критериев не поймет.
Я сам регулярно выступаю с докладами, слушал очень многих докладчиков, лекторов, тренеров, спикеров, и т. п... поэтому эмоционально реагирую на тему выступлений.

Когда у тебя 10 минут на митапе, цель "побудить к действию" обычно просто нереалистична, т.к. у аудитории нет ни контекста, ни мотивации. В таких случаях лучше честно выбрать цель "один понятный инсайт" и не пытаться сделать из доклада всё сразу. SMART и похожие методики полезны, но для техдокладов часто воспринимаются как лишняя формализация. Рабочая цель может быть и простой, главное чтобы её можно было реально проверить в рамках конкретного события.

Я бы ещё добавил обязательный шаг: оценку формата и ожиданий аудитории перед выбором цели.